Соль потерявшая силу!
Что же делать с солью этой?
Закричу я:"Иисус помилуй",
О,желаю быть Твоим светом.
Если будут уста закрыты,
Только сладкое с бочки меда,
Но слова так пригожи,умыты,
То сотрется Божья природа.
О,попранье насмешников мира,
Тяжелы сапоги с подковой,
Лучше соль,чтоб убила кумира,
Лучше Слово Жизни основой.
Комментарий автора: Мтф.5:13Вы соль земли.Если же соль потеряет силу,То чем сделаешь ее соленою?Она уже ни к чему не годна,как разве выбросить ее вон на попрание людям.
Прочитано 5720 раз. Голосов 6. Средняя оценка: 4,33
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Женя ты сестра????!!!!Прости я не знал!!! Талант явно от Господа! Благославений!!!
Женя Блох
2009-06-27 07:30:18
Спасибо,дорогой брат.
Марина
2009-06-27 08:05:50
Мне тоже очень понравилось.
Надежда
2009-07-15 08:01:20
Аминь! Но как тяжело быть солью...Но ведь нито не обещал, что на нами выбранном пути будет легко, правда? Комментарий автора: Спасибо,Надя за твои оценки моему скромному творчеству.
Действительно никто не обещал нам легкий путь.Написано,что многими скорбями войдем в Царствие Божие.
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
